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清市教〔2016〕58號(hào)
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清遠(yuǎn)市教育局關(guān)于印發(fā)《清遠(yuǎn)市基礎(chǔ)教育學(xué)校管理規(guī)范（試行）》的通知
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各縣（市、區(qū)）教育局，市直各學(xué)校：
為貫徹黨和國(guó)家的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)我市普通中小學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，提高我市教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)，清遠(yuǎn)市教育局研究制定了《清遠(yuǎn)市基礎(chǔ)教育學(xué)校管理規(guī)范（試行）》，現(xiàn)予印發(fā)。請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局遵照?qǐng)?zhí)行。執(zhí)行中遇到問(wèn)題，請(qǐng)向清遠(yuǎn)市教育局有關(guān)科室反映。
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清遠(yuǎn)市教育局?????????
2016年6月12日??
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| 清遠(yuǎn)市基礎(chǔ)教育學(xué)校管理規(guī)范（試行）?? | |||
| 管理職責(zé) | 管理任務(wù) | 管理要求 | 具?體?內(nèi)?容 |
一、平等對(duì)待每位學(xué)生 |
（一）維護(hù)學(xué)生公平受教育的權(quán)利 |
1.依法依規(guī)落實(shí)招生入學(xué)方案 | ????根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案。義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，公開招生范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競(jìng)賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)；高中學(xué)校要按照教育行政部門的招生計(jì)劃進(jìn)行招生，按照學(xué)生中考成績(jī)和學(xué)生志愿進(jìn)行錄取，不做違規(guī)招生宣傳，不得違規(guī)提前招生，不得超出學(xué)校合理規(guī)模招生，不得接收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生。公辦學(xué)校嚴(yán)禁招收非政策性借讀生、掛讀生等高收費(fèi)學(xué)生，禁止招收擇校生，不以任何形式或以任何名義舉辦高考備考復(fù)讀班，不招收往屆生插班復(fù)讀，不與任何機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦校外補(bǔ)習(xí)班。 |
| 2.堅(jiān)持公平、公正、公開的編班原則 ??? |
????義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)均衡配置教育資源，不得以任何名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，實(shí)行均衡編班。編班過(guò)程邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表參加，接受各方監(jiān)督。 ????高中學(xué)校編班要公開編班原則和方案，公平公正編班，公布分班名單。 |
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| 3.實(shí)行收費(fèi)公示制度?? ?? |
????實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于中小學(xué)教育收費(fèi)的規(guī)定。在學(xué)校顯眼位置設(shè)置公示欄，標(biāo)明收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限、批準(zhǔn)文件號(hào)等內(nèi)容。 | ||
| （二）執(zhí)行國(guó)家、省學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定和學(xué)生考勤制度 | 4.執(zhí)行國(guó)家和省學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定 | ????執(zhí)行國(guó)家和省學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。 | |
| 5.執(zhí)行學(xué)生考勤制度 | ????執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤和及時(shí)告知家長(zhǎng)制度。對(duì)異常體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)登記管理。 | ||
| 6.加強(qiáng)輟學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理，積極幫助輟學(xué)學(xué)生返校 | ????學(xué)校及時(shí)將學(xué)生輟學(xué)情況書面上報(bào)主管部門。主動(dòng)聯(lián)系輟學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)，針對(duì)輟學(xué)原因，積極幫助學(xué)生返校。在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué)籍，在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)注。高中輟學(xué)學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)為其保留學(xué)籍，超過(guò)一學(xué)期的，按規(guī)定程序注銷學(xué)籍。 | ||
| （三）關(guān)注全體學(xué)生，滿足特殊學(xué)生的需求 | 7.關(guān)注全體，公平對(duì)待每一位學(xué)生 | ????保障教育公平，通過(guò)宣傳欄和校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行宣傳，不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。 | |
| 8.為有特殊需要的學(xué)生提供幫助和情感關(guān)懷 | ????關(guān)心殘疾學(xué)生、貧困學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、流動(dòng)人口子女等有特殊需要的學(xué)生，提供積極的支持，使他們得到尊重、關(guān)愛(ài)和幫助；適時(shí)開展學(xué)生心理輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng)，為他們提供情感關(guān)懷。 | ||
| 二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 |
（一）提升學(xué)生道德品質(zhì) | 9.加強(qiáng)德育專題教育 | ????加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、理想信念、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、公民意識(shí)、法治、生態(tài)文明、國(guó)際理解教育、各民族傳統(tǒng)文化習(xí)俗等主題教育，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 |
| 10.貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》 | ????貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。 | ||
| 11.發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，體現(xiàn)綜合育人 | ????發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實(shí)全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。各學(xué)科每學(xué)期要有德育滲透計(jì)劃、總結(jié)、案例。 | ||
| 12.開展適合的社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng) | ????創(chuàng)新德育形式，開展適合的社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。 | ||
| 13.分層開展養(yǎng)成教育 | ????在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。各年級(jí)要有具體的養(yǎng)成目標(biāo)、工作計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。 | ||
| 14.積極落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》 | ????落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。1000人以上的中學(xué)、1200人以上的小學(xué)原則上應(yīng)配備專職心理教師，寄宿制學(xué)校至少配備1名專職心理教師。暫無(wú)專職心理教師的學(xué)校應(yīng)配備或B級(jí)以上培訓(xùn)證書的兼職心理老師。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。 | ||
| （二）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) | 15.培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力 | ????營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心；遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)；采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力。 | |
| （三）增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng) ?? |
16.配齊體育、藝術(shù)教師，滿足體藝教學(xué)需要 | ????按照國(guó)家課程方案規(guī)定配齊體育、藝術(shù)教師，滿足體藝教學(xué)需要。學(xué)校要利用當(dāng)?shù)刭Y源開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)課程。 | |
| 17.確保學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間 | ????堅(jiān)持上好“兩課”（體育課、健康教育課），做好“兩操”(課間操、眼保健操)，開展好“兩活動(dòng)”（課外活動(dòng)、體育活動(dòng)），指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間(含體育課)。 | ||
| 18.制訂并實(shí)施體藝活動(dòng)方案，積極開展體藝活動(dòng)? | ????學(xué)校每年舉辦一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)或趣味性體育活動(dòng)，結(jié)合自身?xiàng)l件，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和身體素質(zhì)。 | ||
| 二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 |
（三）增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng) ?? |
19.落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 | ????落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。建立學(xué)生健康檔案（包括異常體質(zhì)學(xué)生健康檔案），將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。???? |
| 20.科學(xué)安排作息時(shí)間，保證學(xué)生睡眠時(shí)間 | ????科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動(dòng)，保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)、高中生8小時(shí)睡眠時(shí)間。非寄宿制小學(xué)、初中學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)；高中寄宿制學(xué)校晚自習(xí)時(shí)間不晚于22點(diǎn)，早上統(tǒng)一起床時(shí)間不早于7:30，每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)8小時(shí)。嚴(yán)禁占用法定休息時(shí)間（雙休日、節(jié)假日、寒暑假）安排學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課。 | ||
| （四）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 | 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰昂献魈骄磕芰?/td> | ????開齊開足實(shí)驗(yàn)課，積極開展校內(nèi)動(dòng)手設(shè)計(jì)類競(jìng)賽，組織學(xué)生參加各級(jí)科技競(jìng)賽、創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、青少年科技創(chuàng)新大賽。 | |
| 提高學(xué)生信息素養(yǎng) | ????開足開齊信息技術(shù)課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)信息化環(huán)境，組織學(xué)生參加信息技術(shù)競(jìng)賽，積極開展關(guān)于信息化方面的研究性學(xué)習(xí)，開展網(wǎng)絡(luò)道德及文明上網(wǎng)的主題活動(dòng)。使學(xué)生能對(duì)信息在社會(huì)生活中的價(jià)值進(jìn)行較準(zhǔn)確的判斷；主動(dòng)尋找使用信息技術(shù)手段解決問(wèn)題的途徑；熟練使用工具查找、存取信息，能對(duì)信息進(jìn)行較合理地篩選和評(píng)價(jià)；有較強(qiáng)的信息安全意識(shí)；了解并遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。 | ||
| （五）培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng) | 21.為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)????? | ????為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極組織學(xué)生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護(hù)等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動(dòng)。?增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)能力。 | |
| 22.增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，掌握初步勞動(dòng)技能? | ????增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能和生活本領(lǐng)。寒暑假布置與勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成個(gè)性化作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。? | ||
| 三、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 | （一）加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè) |
23.健全教師管理制度，建立教師考核評(píng)價(jià)體系? | ????健全教師管理制度（至少應(yīng)有師德規(guī)范、教學(xué)要求、考勤等方面的規(guī)定），建立有利于師德提升和專業(yè)發(fā)展的科學(xué)評(píng)價(jià)體系。嚴(yán)禁單純以考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)對(duì)教師業(yè)績(jī)排名及獎(jiǎng)懲。 |
| 24.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、師德師風(fēng)和法制教育 | ????經(jīng)常開展法制教育和師德教育，增強(qiáng)教師守法意識(shí)和立德樹人的榮譽(yù)感及責(zé)任感，要求教師熟知和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教書育人，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁公辦學(xué)校在職教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、替培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳及組織生源有償補(bǔ)課，進(jìn)行有償家教，或接受學(xué)生及家長(zhǎng)饋贈(zèng)的任何現(xiàn)金、有價(jià)證券、禮品等。 | ||
| 三、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 | （二）提高教師教育教學(xué)能力??? ? |
25.定期開展教研組備課組活動(dòng)? | ????健全學(xué)科組教研制度、年級(jí)組集體備課以及聽課、評(píng)課制度。 ????組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材、研究學(xué)生、研究教法、研究學(xué)法。定期開展集體備課、聽課、說(shuō)課、評(píng)課等校本研修，提高教師專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力。 ????選拔教學(xué)教研能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任教研(備課）組長(zhǎng)。教研組每月至少召開2次教研會(huì)議，進(jìn)行理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)及研討教學(xué)教研問(wèn)題。備課組原則上每學(xué)期集體備課次數(shù)不少于14次，集體備課應(yīng)體現(xiàn)五環(huán)節(jié)（個(gè)人初備→集體討論→教案生成→個(gè)性彰顯→課后反思）。 |
| 26.開展多種形式的教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng) | ????開展多種形式的教師教學(xué)技能及現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的競(jìng)賽活動(dòng)，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，提升學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。 | ||
| 27.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)? | ????落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，制定班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，提高班主任組織管理和教育能力。 | ||
| ????????（三）建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系 ?? |
28.完善教師培訓(xùn)制度 | ????完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，開展形式多樣的校本培訓(xùn)和多種項(xiàng)目的教師梯級(jí)培養(yǎng)，特別是要加強(qiáng)對(duì)青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，要發(fā)揮名教師的引領(lǐng)作用。 | |
| 29.保障教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) | ????將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。????? | ||
| 30.創(chuàng)設(shè)校本培訓(xùn)平臺(tái) | ????引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題專項(xiàng)培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。?鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。 | ||
| 四、提升教育教學(xué)質(zhì)量 |
（一）建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程 ?? |
31.落實(shí)國(guó)家、省教育廳教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)? | ????落實(shí)國(guó)家、省教育廳教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。開齊開足課程，不隨意增減課時(shí)，不擠占非考試科目的教學(xué)時(shí)間；按規(guī)定要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、選用教科書及教輔資料，確保國(guó)家課程和地方課程全面實(shí)施。 |
| 32.開展綜合實(shí)踐活動(dòng) | ????落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問(wèn)題能力。每學(xué)年組織一至兩次綜合實(shí)踐交流活動(dòng)。 | ||
| 33.開設(shè)校本課程 | ????根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)、修訂、實(shí)施校本課程。 | ||
| （二）實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué) ?? |
34.優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提高課堂效率 | ????采用靈活多樣的教學(xué)方法，面向全體，關(guān)注個(gè)體，因材施教，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，提高課堂效率。 | |
| 35.建立教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制 | ????建立基于過(guò)程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，健全學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度，開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查。統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。 | ||
| 四、提升教育教學(xué)質(zhì)量 |
（二）實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué) ?? |
36.合理控制作業(yè)量 | ????學(xué)校要合理安排學(xué)生作業(yè)數(shù)量和內(nèi)容，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)；初中生每天家庭作業(yè)總量控制在1.5小時(shí)以內(nèi)；高中學(xué)校要根據(jù)學(xué)生實(shí)際布置分層作業(yè)。 |
| 37.開展教學(xué)質(zhì)量分析 | ???定期開展教學(xué)質(zhì)量分析（每學(xué)期至少2次），研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對(duì)性的措施，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行診斷整改，提高教學(xué)有效性。?? | ||
| （三）建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系 ?? |
38.建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系 | ????建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況,建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。 ????義務(wù)教育階段學(xué)校要實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)方式，考試內(nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試成績(jī)不進(jìn)行公開排名，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。高中學(xué)校要明確本校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體要求，注重在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)收集整理有關(guān)材料。 |
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| （四）提供便利實(shí)用的教學(xué)資源 ?? |
39.按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備 | ????按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺(tái)賬，定期維護(hù)保養(yǎng)。 | |
| 40.建立健全功能場(chǎng)室的使用管理制度，提高使用率。 | ????建立健全圖書館（室）、實(shí)驗(yàn)室、功能教室等的使用管理制度，提高功能場(chǎng)室的使用率，滿足教育教學(xué)和師生的需求。 | ||
| （五）建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)機(jī)制 | 41.突出教學(xué)中心地位 | ????學(xué)校制定行政會(huì)議議事制度，并做好記錄，及時(shí)通報(bào)會(huì)議紀(jì)要。校長(zhǎng)主要精力必須用于抓教學(xué)管理，把研究、解決教學(xué)管理問(wèn)題列為學(xué)校行政會(huì)議的中心議題，在所召開會(huì)議中，解決教學(xué)問(wèn)題的議題應(yīng)占會(huì)議次數(shù)的70%以上。 | |
| 42.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué) | ????辦學(xué)規(guī)模小于60個(gè)班的學(xué)校，所有行政管理人員原則上擔(dān)任一個(gè)班（或以上）的本專業(yè)課程。辦學(xué)規(guī)模60個(gè)班以上（含60個(gè)班）的學(xué)校，除正校長(zhǎng)及分管后勤的副校長(zhǎng)可以不任課外，其他行政管理人員至少擔(dān)任一個(gè)班的本專業(yè)課程。 ????學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，通過(guò)聽課了解教師教學(xué)情況并給予指導(dǎo)，通過(guò)巡課了解校風(fēng)學(xué)風(fēng)，積極探索適合本校實(shí)際的教學(xué)方式方法。除分管后勤的副校長(zhǎng)外，鎮(zhèn)級(jí)以上（含鎮(zhèn)級(jí)）學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)聽課每學(xué)期不少于30節(jié)，分管教學(xué)教研工作的處室干部聽課每學(xué)期不少于25節(jié)。 ????學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加學(xué)校教研組、備課組活動(dòng)，積極參與本專業(yè)學(xué)科試題命題、改卷工作；加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、單元檢測(cè)、教學(xué)反思等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查并作好記錄。 |
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| 五、營(yíng)造和諧安全環(huán)境 |
（一）建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度??? | 43.構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系 | ????組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，增強(qiáng)師生的安全防患意識(shí)。積極借助政府部門、社會(huì)力量、專業(yè)組織，構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系（學(xué)校要有安全風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、事前預(yù)防與防范方案、事中應(yīng)急與控制辦法、事后懲戒與改進(jìn)措施）。 |
| 44.建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制 | ????建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。有校車的學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家校車安全管理制度。 | ||
| 45.制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 | ????制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水、消防、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。? | ||
| （二）建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施 ??? |
46.配備安全衛(wèi)生設(shè)施和設(shè)備，加強(qiáng)宣傳工作 | ????配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實(shí)人防、物防和技防等相關(guān)要求。設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。 | |
| 47.定期進(jìn)行安全衛(wèi)生設(shè)施檢查 | ????定期對(duì)校舍、食堂、廁所、體育場(chǎng)地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。校舍安全隱患要向主管部門及時(shí)書面報(bào)告。 | ||
| 48.設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度???? | ????設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員（或衛(wèi)生保健人員），落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度。 | ||
| （三）開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育?? | 49.加強(qiáng)各種安全教育活動(dòng)，定期開展應(yīng)急疏散演練 | ????有計(jì)劃地開展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，定期開展應(yīng)急疏散演練，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。 | |
| 50.普及衛(wèi)生保健知識(shí)? | ????普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識(shí)和生長(zhǎng)發(fā)育及青春期保健知識(shí)。 | ||
| （四）營(yíng)造和諧的學(xué)校文化 ?? |
51.營(yíng)造良好的校園文化 | ????大力培育以社會(huì)主義核心價(jià)值為引領(lǐng)的校園文化，正確引導(dǎo)師生價(jià)值取向，凝聚學(xué)校發(fā)展和師生成長(zhǎng)的正能量，樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 ????培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，營(yíng)造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。 ????做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。校園文化有主題、成系列，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和文化傳承，學(xué)校環(huán)境高雅、大氣。 ????教師著裝及儀表規(guī)范，符合職業(yè)特點(diǎn)；師生言行舉止文明，待人有禮，表現(xiàn)出良好的精神面貌。?? |
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| 52.組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)??? | ????每年通過(guò)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)。? | ||
| 六、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度 | （一）提升依法科學(xué)管理能力 ?? |
53.組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為???? | ????每年組織全校教職工學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律及教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力，規(guī)范辦學(xué)行為。不得組織學(xué)生參加以營(yíng)利為目的的慶典、演出活動(dòng)，不亂收費(fèi)，不違規(guī)補(bǔ)課，嚴(yán)格規(guī)范教材教輔的使用，按相關(guān)規(guī)范和要求選用使用教材，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料和其他圖書。 |
| 54.依法制定學(xué)校章程 | ????依法制定合法、科學(xué)、內(nèi)容完整的學(xué)校章程。辦學(xué)宗旨符合國(guó)家教育方針和素質(zhì)教育要求，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；辦學(xué)思路明確，辦學(xué)目標(biāo)符合學(xué)校實(shí)際，且為師生員工所熟知。 | ||
| 55.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 | ????學(xué)校有體現(xiàn)自身特色的、可行的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃，并得到教職工的認(rèn)同和上級(jí)部門的認(rèn)可；規(guī)劃的實(shí)施能促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。 | ||
| 56.發(fā)展學(xué)校特色 | ????學(xué)校能根據(jù)辦學(xué)實(shí)踐中積淀下來(lái)的歷史傳統(tǒng)，并在其基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際情況，逐漸形成的一種獨(dú)特、優(yōu)秀而且相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)氣質(zhì)和辦學(xué)風(fēng)格。 | ||
| 57.健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度?? | ????健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度（應(yīng)包含教學(xué)管理、教研管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理、賬務(wù)管理、安全管理等方面內(nèi)容），建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。 | ||
| 58.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè) | ????建立健全學(xué)校干部的選拔和管理制度，明確各部門人員職責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制。干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身管理水平，工作主動(dòng)，有為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，辦事公道，關(guān)心教職工，廉潔奉公。 | ||
| （二）建立健全民主管理制度 | 59.定期召開校務(wù)會(huì)議 | ????定期召開校務(wù)會(huì)議，落實(shí)學(xué)校“三重一大”制度（重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金的使用,必須經(jīng)集體討論做出決定）。 | |
| 60.發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員教師的先進(jìn)作用 | ????發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。 | ||
| 六、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度 | （二）建立健全民主管理制度 | 61.健全教職工代表大會(huì)制度 | ????健全教職工代表大會(huì)制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會(huì)討論通過(guò)。教職工80人以上的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)建立教職工代表大會(huì)制度；不足80人的學(xué)校，建立由全體教職工直接參加的教職工大會(huì)制度，確保教職工依法參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督。教職工代表大會(huì)代表以教師為主體，教師代表不得低于代表總數(shù)的60%，并應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，保證一定比例的青年教師和女教師代表。 |
| 62.實(shí)行校務(wù)公開 | ????設(shè)置信息公告欄，開通相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（網(wǎng)站或校訊通、微信、微博、Q群等），按規(guī)定公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。 | ||
| 63.搭建信息溝通平臺(tái) | ????落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長(zhǎng)信箱，搭建信息溝通平臺(tái)，聽取學(xué)生、教職工和家長(zhǎng)的意見和建議，建立師生申訴調(diào)解機(jī)制，暢通師生權(quán)利的救助渠道。 | ||
| 64.引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校治理 | ????發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。 | ||
| （三）構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系 ?? |
65.加強(qiáng)家校合作 | ????完善家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)立學(xué)校開放日，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校治理，形成育人合力。 | |
| 66.加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系 | ????引入社會(huì)和利益相關(guān)者的監(jiān)督，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，促進(jìn)社區(qū)代表參與學(xué)校治理。 | ||
| 67.爭(zhēng)取社會(huì)支持 | ????主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)資源和社會(huì)力量支持學(xué)校改革發(fā)展。 | ||
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