心理學視角下的校園欺凌

心理學視角下的校園欺凌

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為深入開展預防校園欺凌心理健康教育工作, 為師生的學習生活和健康發(fā)展營造良好環(huán)境，加強師資隊伍建設(shè)，增強預防校園欺凌的意識和技巧，2018年10月19日下午，清新區(qū)校外未成年人心理健康輔導站在清新區(qū)第三小學開展專家進校園活動——“心理學視角下的校園欺凌”的專題講座，本次講座由清新區(qū)校外未成人心理健康輔導站葉國標老師主講。全區(qū)共有160多位中小學學校的德育主管領(lǐng)導、班主任和骨干心理教師參加此次講座。

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葉老師分別從“校園欺凌的定義”“校園欺凌包括的四個因素”“欺凌的三種形式”“校園欺凌當中的三個角色”“校園欺凌帶來的后果”、“對欺凌者、被欺凌者和旁觀者三者的心理分析”“應(yīng)對欺凌事件”等方面進行了闡述。

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葉老師語言詼諧幽默，講座深入淺出，案例生動，互動科學有趣，引起了老師們的深思和感悟。最后，葉老師以“即使我們不喜歡某個人，也可以選擇善良以待”這句話與在場老師共勉，結(jié)束本次講座。

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通過講座，老師們深深地認識到校園欺凌行為帶來的嚴重后果，紛紛表示要加強學校安全管理，弘揚校園正能量，杜絕校園欺凌事件，提高廣大師生“杜絕校園欺凌”意識，構(gòu)建平安、友善、和諧的校園。