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            我們一起來(lái)圍圓圈吧

            來(lái)源:本站訪問(wèn)量:-發(fā)布時(shí)間:2018-10-11

            ??????????????????????? 我們一起來(lái)圍圓圈吧

            ?

            ???? 今天的班會(huì)課我們要做一項(xiàng)挑戰(zhàn)!孩子們一聽(tīng),都?xì)g呼雀躍,靜靜期待著老師要給他們挑戰(zhàn)的是什么項(xiàng)目。

            ???? 我在黑板上寫(xiě)上了三個(gè)字圍圓圈。

            ??? “同學(xué)們覺(jué)得圍圓圈簡(jiǎn)單嗎?

            ??? “簡(jiǎn)單,太簡(jiǎn)單了。

              頭腦風(fēng)暴:如果現(xiàn)在老師馬上宣布大家開(kāi)始圍圈。你覺(jué)得會(huì)發(fā)生怎么樣的亂子呢?

            ?? “可能很多桌子都會(huì)撞在一起。

            ???“大家各自擺各自的,會(huì)亂套。

            ?? “大家都搬來(lái)搬去可能會(huì)受傷。

            ??? ……

            ? ? 頭腦風(fēng)暴:你覺(jué)得在圍圓圈擺桌子的時(shí)候有什么更好的辦法嗎?

            ?? “一二組擺桌子,三四組擺凳子。

            ?? “把桌子分左右和后面靠墻擺放。

            ?? ……

            ?? “你認(rèn)為這項(xiàng)挑戰(zhàn)需要多長(zhǎng)時(shí)間去完成?

            ?? “20分鐘。

            ?? “15分鐘。

            ?? “五分鐘。

            ?? “既然是挑戰(zhàn),老師給一個(gè)比較適中的時(shí)間,七分鐘。


              計(jì)時(shí)鈴一響,孩子們就忙開(kāi)了。在我眼里看到的是各種亂,我感覺(jué)到他們像是在打仗,有的很興奮,有的很認(rèn)真。

            一分多鐘過(guò)去了,課室里邊還是一片混亂。我沒(méi)說(shuō)一句話,就靜靜地看著,心里面卻是焦急得很,然后我在想是不是我給七分鐘的時(shí)間太多了?幾次想忍不住要出來(lái)制止和指揮他們。但我都強(qiáng)忍了下來(lái),覺(jué)得既然給了孩子這些時(shí)間,就應(yīng)該遵從,讓孩子去嘗試。

              兩分多鐘過(guò)去以后,我開(kāi)始看到左右兩邊靠墻的桌子已經(jīng)有順序地?cái)[放好了。有幾個(gè)男孩子還在幫其他同學(xué)擺。

            ?? 三分多鐘時(shí)間,桌子基本上在三個(gè)方位靠墻擺好了,很整齊。椅子也開(kāi)始擺起來(lái)啦!我原來(lái)一直擔(dān)心他們要認(rèn)誰(shuí)坐在誰(shuí)的旁邊會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾。結(jié)果出乎我的意料之外,這一幕并沒(méi)有發(fā)生。圓圈逐漸圍了起來(lái)。有五六個(gè)同學(xué)在中間拉著椅子轉(zhuǎn)悠,找不到位置,課室空間有限,太密了。

            ??? 同樣,我看到有幾個(gè)男孩子很熱心地在到處調(diào)整椅子,幫這些同學(xué)把椅子擺進(jìn)去,穿插到圓圈里邊去。

            ??? 這一刻,我熱淚盈眶。被孩子們的這一種合作精神而感動(dòng)了。真為他們而感到驕傲。

            ?? 最后剩下兩個(gè)同學(xué)的椅子放不下。結(jié)果角落里的同學(xué)很自覺(jué),不斷騰出了位置讓他們穿插到圓圈的隊(duì)伍去了。離結(jié)束的時(shí)間還有大概一分鐘,我倒是想時(shí)間快點(diǎn)過(guò)。

            ?? 卻冷不丁的不知道在誰(shuí)的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)響起了倒數(shù)的聲音。三二一!這三聲倒數(shù),自豪而高興。然后全班同學(xué)都坐端正,眼睜睜的笑瞇瞇的看著我。

             ? 我按下了計(jì)時(shí)鈴,622秒。

            ?? ?借他們的掌聲感謝他們。

            ???“在剛才的圍圓圈挑戰(zhàn)當(dāng)中,我看到了我們班同學(xué)發(fā)揮了團(tuán)結(jié)合作的精神,老師為你們而感到驕傲。因?yàn)橛辛舜蠹业膱F(tuán)結(jié)合作,所以我們能夠在規(guī)定的時(shí)間把圓圈圍圓了,成功完成了挑戰(zhàn)。

            ?? 整一個(gè)圍圓圈的過(guò)程我都沒(méi)有說(shuō)一句話,就這樣靜靜地看著他們,盡管我的內(nèi)心是波濤洶涌的。

            ??? 可是今天我差點(diǎn)就沒(méi)有按捺住叫停他們了。盡管過(guò)程亂,但是以二年級(jí)小孩子的水平,我已經(jīng)覺(jué)得他們是很厲害啦。

            ?? 平時(shí)的我們,總是低估孩子,并缺乏耐心去等待。今天收獲很大,因?yàn)槟托牡牡却⒆觽兘o了我一個(gè)意外之喜。靜待花開(kāi),每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

            圖片全部是真實(shí)呈現(xiàn),包括最后的有點(diǎn)方的圓圈沒(méi)有任何的擺拍。

            因?yàn)檎n室空間的限制,他們擺了一個(gè)比較方的圓。但我為孩子們今天擺的這個(gè)圓圈點(diǎn)贊。

            ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (供稿:小?。?/p>

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