2024年5月28日至29日，清遠(yuǎn)市中小學(xué)勞動(dòng)教育交流研討暨廣東省基礎(chǔ)教育勞動(dòng)學(xué)科教研基地（清遠(yuǎn)）成果推廣活動(dòng)，分南北兩個(gè)片區(qū)，先后在清遠(yuǎn)市海德外國語學(xué)校和連南瑤族自治縣石泉小學(xué)順利舉辦。各縣（市、區(qū)）教育局分管副局長、相關(guān)股室股長、勞動(dòng)學(xué)科專兼職教研員、中小學(xué)校長等近500人共聚一堂，為推動(dòng)清遠(yuǎn)中小學(xué)勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
市委教育工委委員，市教育局黨組成員、副局長劉耀堅(jiān)出席活動(dòng)并致辭。
劉耀堅(jiān)指出，全市中小學(xué)勞動(dòng)教育開展以來取得了一定經(jīng)驗(yàn)與成效，在“點(diǎn)上有經(jīng)驗(yàn)”，但“面上有差距”，體現(xiàn)在觀念上仍不夠重視、實(shí)施上層次淺、保障條件參差不齊。并強(qiáng)調(diào)，要以致力促進(jìn)學(xué)生全面終身發(fā)展的深刻認(rèn)識，以系統(tǒng)思維設(shè)計(jì)勞動(dòng)教育的推進(jìn)路徑，營造積極的勞動(dòng)教育生態(tài)，全力開創(chuàng)全市中小學(xué)勞動(dòng)教育更新更好更富有特色的工作局面。
市委教育工委委員，市教育局黨組成員、副局長劉耀堅(jiān)致辭
市教師發(fā)展中心勞動(dòng)教研員、省基礎(chǔ)教育勞動(dòng)學(xué)科教研基地（清遠(yuǎn)）負(fù)責(zé)人黃紀(jì)東作《基地賦能促提升，勞育增效塑新人》的專題匯報(bào)。著重介紹基地兩年多來在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，開展勞動(dòng)教育課程建設(shè)、勞動(dòng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)、市縣校三級教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的工作成果。
市教師發(fā)展中心勞動(dòng)教研員黃紀(jì)東作基地建設(shè)成果匯報(bào)
清新區(qū)教師發(fā)展中心教研員蔡少梅，分享清新區(qū)以特色勞動(dòng)項(xiàng)目推進(jìn)全區(qū)幼兒園、小學(xué)、初中、高中（中職）勞動(dòng)教育一體化建設(shè)的做法，介紹清新區(qū)勞動(dòng)教育聚焦本土“蒲坑茶”文化，推動(dòng)全區(qū)勞動(dòng)教育縱深發(fā)展，開發(fā)具有清新本土特色勞動(dòng)課程資源的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
清新區(qū)教師發(fā)展中心勞動(dòng)教研員蔡少梅作經(jīng)驗(yàn)分享
此外，清城區(qū)鳳翔山湖北區(qū)學(xué)校黨支部書記、校長蔡桂梅，清遠(yuǎn)市海德外國語學(xué)校黨支部書記、校長董云，清遠(yuǎn)市新北江小學(xué)副校長招麗霞，連南瑤族自治縣石泉小學(xué)校長黃芷君等，分別代表基地參與學(xué)校分享勞動(dòng)教育的探索與實(shí)踐。
本次活動(dòng)還特邀華南師范大學(xué)副教授、碩士研究生導(dǎo)師黃秀軍作《學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施的問題與對策》的專題講座。他從政策解讀入手，強(qiáng)調(diào)新時(shí)代勞動(dòng)教育鮮明的思想性、突出的社會性、顯著的實(shí)踐性，指出“勞動(dòng)教育是對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的教育”。他呼吁在學(xué)校這個(gè)勞動(dòng)教育的主陣地上，在將勞動(dòng)素養(yǎng)傳遞給學(xué)生的同時(shí)，貫通家庭學(xué)校社會各方面，充分發(fā)揮家校社協(xié)同育人作用。
華南師范大學(xué)副教授、碩士研究生導(dǎo)師黃秀軍作專題講座
活動(dòng)最后，八個(gè)縣（市、區(qū)）教育局分管領(lǐng)導(dǎo)就本區(qū)域勞動(dòng)教育作匯報(bào)交流。
市教師發(fā)展中心副主任（副院長）陳建峰、劉霖，分別對28、29日的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。他們肯定各縣（市、區(qū)）、各中小學(xué)校在實(shí)施勞動(dòng)教育探索中取得的成績，以及清遠(yuǎn)勞動(dòng)教育的特色亮點(diǎn)，并對今后工作提出希望。
本次活動(dòng)還設(shè)立勞動(dòng)教育成果、勞動(dòng)教育校本課程資源宣傳展示區(qū)，通過代表性成果和課程資源展示，激勵(lì)各地各學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)勞動(dòng)教育校本課程資源建設(shè)，勇于開創(chuàng)勞動(dòng)教育新局面。
